Comentários sobre: Desativação de Pólos de EAD – Opinião da ABED

Por: Cristina

Thu, 01 Dec 2011 00:44:10 +0000

No meu ver o poder publíco, representado pelo MEC esta negando aos brasileiros além da educação o direito a cidadania e inclusão social ao definir o modelo da UAB como sendo este a ser seguido. Neste modelo paira algumas restrições poís se utiliza de um processo seletivo, o que a priori,e uma forma de restrição ao acesso.

Por: jrlima - sapopemba

Fri, 02 Sep 2011 00:17:52 +0000

Ao inves de perseguir a EAD das entidades séria, porque não perseguir a pessima qualidade do ensino basico da rede pública. Valorizando mais a mão de obra qualidade do corpo docente ( PROFESSOR )

jrlima – sapopemba

Por: Wanessa da Silva

Fri, 05 Aug 2011 01:00:34 +0000

Devemos avançar em busca de novos caminhos e novas aprendizagens, porém acredito que devemos sempre lutar pela educação de qualidade,sendo ela presencial ou a distancia.

Por: jrlima - sapopemba

Sat, 26 Feb 2011 13:56:30 +0000

A tecnologia, de fato, mudou nossa maneira de viver e alterou a forma de estar no mundo e de interagir com ele. Por isso, é importante pontuar aqui sobre o papel da escola para educar para as mídias e pelas mídias. Esta deve contribuir para a formação

Por: jrlima - sapopemba

Sat, 26 Feb 2011 13:54:21 +0000

Como dito, nossos avós e pais vivenciaram uma realidade diferente da nossa. Enquanto antes a produção de conhecimento se dava de forma lenta, hoje “o ritmo precipitado das evoluções científicas e técnicas, estão a determinar uma aceleração generalizada da temporalidade social” (Pierre Lévy). Por exemplo, enquanto antes um pesquisador demorava anos para que seu objeto de estudo fosse publicado em livros, hoje a pesquisa científica e a divulgação dos resultados são realizados concomitantemente.
Também, na atualidade, o certificado de conclusão de escolaridade deixou de ser suficiente para que alguém possa dizer que possui um currículo desejável. O conhecimento, o estudo contínuo e o acesso às tecnologias passaram a ser imprescindíveis para viabilizar a inclusão nas instituições sociais, organizacionais e educacionais, que, por sua vez, têm sido fortemente influenciadas pela tecnologia .