“Educação a distância: Fundamentos e práticas”, organizado por Maria Cândida Moraes, congrega uma produção científica de excelente rigor e consistência teórica, abordando diferentes perspectivas de implantação de mudanças na escola. Esta publicação apresenta trabalhos calcados na realidade da escola pública e que se valem de recursos telemáticos, visando a auxiliar professores da educação básica a introduzir a telemática na prática pedagógica, de modo crítico, criativo e autônomo.

Organizados em quatro blocos diferenciados em termos de conteúdo, os artigos abordam fundamentos e resultados de pesquisas inovadoras realizadas em centros de excelência do Brasil, Argentina e Costa Rica, reconhecidos internacionalmente pela qualidade de suas produções científicas nos campos da Informática e Educação. Os temas tratados incluem o questionamento do paradigma tradicional que fundamenta os cursos de educação a distância, a formação docente para o uso competente das ferramentas de educação a distância, experiências inovadoras e estudos de caso relacionados ao uso de novas tecnologias.

Esta obra é uma referência essencial a todos interessados na área da Educação a Distância (EAD) e nas questões relacionadas ao uso das novas tecnologias da informação e da comunicação na área educacional.

Livro integral

apresentacao – Apresentação (por Cláudio Salles), Apresentação (por Maria Cândida Moraes), dados dos autores, Índice, Informações sobre o Projeto “Rede Telemática para Formação de Educadores”.

Cap1_mcandida – “Capítulo 1: Tecendo a rede, mas com que paradigma?” Autora: Maria Candida Moraes

Cap2_bette – “Capítulo 2: A Educação a Distância possibilitando a formação do professor com base no ciclo da prática pedagógica.” Autores: Maria Elisabette Brisola Brito Prado e José Armando Valente

Cap3_rosane – “Capítulo 3: Formação de professores multiplicadores” Autoras: Rosane Aragón de Nevado, Beatriz Corso Magdalena e Iris Elisabeth Tempel Costa

Cap4_beth – “Capítulo 4: Incorporação da Tecnologia de Informação na escola: Vencendo desafios, articulando saberes, tecendo a rede” Autora: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

Cap5_lucila – “Capítulo 5: Educação a Distância: Novas perspectivas à formação de educadores” Autora: Lucila Maria Pesce de Oliveira

Cap6_beatriz – “Capítulo 6: Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia” Autoras: Beatriz Corso Magdalena e Iris E. Tempel Costa

Cap7_andrea – “Capítulo 7: Diseñando ambientes digitales para recrear oportunidades de aprendizaje – Una experiencia para la formación de educadores” Autoras: Andrea Anfossi Gómez e Ana Virginia Quesada Alvarado

Cap8_monica – “Capítulo 8: Formación de profesores a distancia: Estudio de un caso de aprendizaje colaborativo por Internet” Autora: Mónica Isabel Perazzo

Cap9_rosane - “Capítulo 9: Estudo do possível piagetiano em ambientes de aprendizagem: É possível inovar em EAD utilizando recursos telemáticos?” Autora: Rosane Aragón de Nevado

Cap10_marcus – “Capítulo 10: Mathematikos: Disposto a aprender.” Autores: Marcus Vinicius de Azevedo Basso e Débora Laurino Maçada

Cap11_heloisa – “Capítulo 11: O ambiente TelEduc para educação a distância baseada na web: Princípios, funcionalidades e perspectivas de desenvolvimento.” Autora: Heloísa Vieira da Rocha

descricao-Projeto-LIVROS – Projeto Rede Telemática para Formação de Educadores: Implantação da Informática na Educação e de Mudanças nas Escolas de Países da América Latina2000 – 2001

ficha – Ficha catalográfica

Livro em espanhol (capítulo 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11)

Capítulos do livro em espanhol

Cap1_mcandida

Cap2_bette

Cap3_rosane

Cap4_beth

Cap5_lucila

Cap6_beatriz

Cap9_rosane

Cap10_marcus

Cap11_heloisa

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