Os polos de apoio presencial são exigidos, regulados e fiscalizados pelo MEC e funcionam como uma base para o acompanhamento pedagógico e administrativo dos alunos. Os locais devem conter, entre outros elementos, laboratório, espaço multimídia e salas de aula e podem ser ser compartilhados e mantidos por mais de uma instituição de ensino. O Ministério da Educação avalia 472 processos de credenciamento de polos. Para oferecer um curso de graduação a distância, a instituição deve oferecer um desses espaços aos estudantes que estão muito longe da sede física da instituição de ensino. O presidente da Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), Fredric Michael Litto, argumenta que a manutenção dos polos aumenta o custo das instituições de ensino e “pode dificultar o acesso de alunos com menor poder aquisitivo”.
21-07-2009
celia regina de sousa frazão :
Parabenizo,o mec pela oportunidade que está dendo aos professores da rede púlblica de ensino que ainda não tem graduação . muitos não tem condição financeira para pagar uma universidade para que possa se qualificar.
17-02-2010
Leticia da Silva :
Fico triste por que sou professora primária da rede privada, ganhamos muito menos que a rede pública e não temos o direito pelas vagas de graduação. E muitas professoras não tem condições de pagar um curso superior, e eu me encaixo entre elas. Por favor, pensem no meu protesto!
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14:36
Será muito bom. È mais uma qualidade tecnológica.Os alunos merecem esta assistência,póis são na maioria, pessoas que trabalham oito horas por dia,não não tiveram oportunidade de fazer o curso quando adolescentes.