A Educação a Distância cresce no mundo inteiro, por que não pode crescer no Brasil, especificamente no curso de Direito? Os professores renomados de instituições renomadas, sérias poderão ministrar suas aulas também semi-prsencialmente. Por que não? As exigências legais, os critérios para implementação, funcionamento e estruturação de um curso nessa modalidade são sérias. Por que a educação superior não pode crescer também no curso de Direito semi-presencial? Se existem muitos cursos de Direito no Brasil, e muitas vagas são ofertadas, não é inviabilizando esse curso no formato semi-presencial que estaremos democratizando a Educação no nosso país, ou mesmo garantindo um ensino de Direito de qualidade.

A Educação a Distância cresce no mundo inteiro, por que não pode crescer no Brasil, especificamente no curso de Direito? Os professores renomados de instituições renomadas, sérias poderão ministrar suas aulas também semi-prsencialmente. Por que não? As exigências legais, os critérios para implementação, funcionamento e estruturação de um curso nessa modalidade são sérias. Por que a educação superior não pode crescer também no curso de Direito semi-presencial? Se existem muitos cursos de Direito no Brasil, e muitas vagas são ofertadas, não é inviabilizando esse curso no formato semi-presencial que estaremos democratizando a Educação no nosso país, ou mesmo garantindo um ensino de Direito de qualidade.
rozaneserra@hotmail.com

A OAB, NÃO QUER UE SEJA IMPLANTADO A GRADUAÇÃO DE DIREITO
A DISTANÇIA PELO MOTIVO QUE MUITA GENTE, PRINCIPALMENTE
DA CLASSE MAIS BAIXA PODERIA CONCILIAR TRABALHO E ESTUDO,
MA SENHO CERTESA QUE O GOVERNO LULA , E O MINSTRO DA EDUCAÇÃO VA SE CURVAR PARA A OAB E PARA A ELITE.

Quem dera se o problema da qualidade dos cursos de direito fossem a modalidade de ensino. O problema é bem mais grave porque diz respeito a qualidade de ensino. A modalidade presencial e a distância, independe da qualidade.É uma pena, que a OAB, esteja contra a democratização do ensino, o melhor contra o progresso do nosso país.

Anne Cristina

Apenas um comentário. Matricular-se em um Curso Universitário para estabelecer e desenvolver suas próprias competências e habilidades, para ao concluir o Curso, estar apto para, no caso em espécie exercer uma profissão como a Advocacia, não é algo trivial e descompromissado.
Permitir que este processo de ensino e aprendizagem se de por video-conferencias, ou aulas gravadas, em salas com televisores ou telãos, é declarar inequivocamente total desrespeito ao “aluno”, na qualidade de sua formação superior, onde este, além de já ter sido privado de qualidade nas: a)instalações das sedes da IES, amontando estudantes como gado em “salas de aula” inadequadas; b)bibliotecas insólitas; c)projetos pedagógicos mercantilistas, ainda assim, agora pretendem diminuir ainda mais os “custos” com docentes, e privar os “alunos” da presença dos seus professores… Criamos o Telecurso Tercerio Grau. O EAD é um instrumental, uma ferramenta, um acessório, que usado com discernimento pelo docente e com boa qualidade lojística da IES (laboratórios devidamente equipados) bem como da casa do Aluno (computador com conexão de banda larga), pode oferecer subsídios válidos para sua formação Universitária.
Mas o que se pratica e o que se pretende é diferente, é criar cursos totalmente por AED, ou semi-presenciais, com um único objetivo, diminuir “Custos” e aumentar Lucros. Imaginemos a interatividade no processo ensino-aprendizagem, via EAD. Quem conhece os Grupo$ Educacionai$ que a utilizam, e seus $i$tema$ sabem que inexistem quaisquer interatividade. Transformar Docentes em Tutores é uma jogada mercadológica empresarial. Um professor para 1.000 , 2.000, 10.000 “alunos”; 80 horas aulas que podem ser repetidas indefinidamente, sem o pagamento de direitos autoriais por cada nova exibição ou acesso.
Um governo que permite a flagorosa mercantilização do ensino superior, condena o País ao fracasso como nação. Como dizia Bertold Brecht, não existe maior ignorância que a ignorância política, só se vence a ignorância política com um processo sério e meritório de educação e cultura. Nosso camarada presidente, só fala aos pobres, mas trabalha em salvaguardar os interesses dos grupos econômicos; o setor financeiro “nunca na história deste país” obteve tamanhos Lucros ! Não existe maior escravidão que a escravidão intelectual. Osana ao parecer do Conselho Federal da OAB. Parabéns.

Gostaria de saber que Estado Democrático de Direito é este, que não se pode ministrar uma graduação em Direito à distância?

É assim que o país pretende se desenvolver?

Acho um absurdo porque até parece que a qualidade do ensino oferecido de maneira convencional é boa, uma droga, a maioria sai da faculdade sem saber o suficiente. Muita enrolação de professores e a própria universidade que geralmente tem caráter de empresa, então visa lucro. A distância ou convencional o que vem valendo é o interesse do aluno, o esforço e vivemos numa sociedade em que o regime trabalhista é escravagista, então isso facilitaria muito a vida das pessoas que poderiam estar no conforto de seus lares para estudar, sem ter que enfrentar trânsito, ônibus cheio, sem alimentação adequada após 8 horas escravas de trabalho, fora as horas gastas para locomoção. Esse país precisa melhorar e muito…

A universidade é um sistema cruel, pune quem precisa trabalhar.

Concordo com a colocação daqueles que nâo vêem na EAD uma forma menos produtiva do proeso de ensino aprendizagem, ms parece que a advocacia no páis está dentro de uma redoma. Agora eu pergunto por que a OAB a nível nacional não se junta com os alunos e com os profesores e demias magistrados e juntos lutem pela atualização de nsso código civel? Vivemos num país onde a máxima “para os inimigos a lei e para os amigos tudo” é que impera”